Archive for September, 2017
« Previous EntriesЕмпирични методи за събиране (и анализиране) на данни
Thursday, September 28th, 2017Handbook_empirical_methods_for_data_collection Авторите – доц. д-р. Калоян Харалампиев (Софиийски университет “Св. Климент Охридски”) и доц. д-р Ангел Марчев (Университет за национално и световно стопанство), детайлно представят как се планира и провежда едно емпирично изследване. Описани са въпросите, на които трябва да си отговорим когато планираме изследване, както и тези, на които трябва да отговаря самото […]
Проект на доклад за междинна самооценка от администрацията за изпълнението на мерките от третия национален план за действие на Република България в рамките на инициативата „Партньорство за открито управление“
Thursday, September 28th, 2017Доклад за самооценка – изпълнение на мерки В рамките на инициативата „Партньорство за открито управление“ се изпълнява третия национален план за действие на Република България с продължителност от 1.07.2016 до 30.06.2018 г. Една година след стартирането на третия план за действие се извърши междинна самооценка от администрацията за изпълнението на поетите с плана ангажименти.
Методология за гарантиране на детско участие в развиването на услуги, предоставяни на националните телефонни линии за деца в България, Румъния, Полша и Словакия
Thursday, September 28th, 2017CP-Methodology-in-WORD-with-links (на английски език) Асоциация Анимус, 2014 Методологията е разработена в рамките на проект “Подкрепа за гласа на детето в европейското общество чрез национални телефонни линии за деца 116 111”, който касае интегрирането на детската гледна точка в работата на детските линии в България, Румъния, Полша.
Какво да правя, ако тормозят детето ми в училище?
Thursday, September 28th, 2017Dipliana_za_roditeli_Animus_Listen Тази дипляна е изработена по проект „Разпознаване и предотвратяване на тормоза в училище чрез участие и гледна точка на децата в 7 държави от Европейския съюз“,финансиран от Европейската комисия по програма Дафне III. Асоциация Анимус, 2016
ЧУЙ МЕ! – Какво ни разказаха децата за тормоза и безопасността в училище
Thursday, September 28th, 2017LISTEN_BULGARIAN_web ЧУЙ МЕ! – Какво ни разказаха децата за тормоза и безопасността в училище Деца от 16 училища от седем европейски страни – България, Великобритания, Германия, Кралство Нидерландия, Румъния, Словакия и Швеция – споделят сходни истории за своето разбиране за тормоза и проблемите си в училище. Асоциация Анимус, 2016
Класна стая без тормоз – Наръчник за учители, придружаващ книжката ЧУЙ МЕ!
Thursday, September 28th, 2017Класна-стая-без-тормоз-наръчник-Анимус1 Асоциация Анимус, 2016 Наръчникът цели да предложи практическа помощ на учителите и другите професионалисти в образователната сфера, за да се справят успешно с тормоза в училище. Представяме Ви подход, основан върху активното въвличане на децата и търсенето на техните предложения за превенцията, разпознаването и справянето с тормоза в училище. Макар да е създаден […]
Фотоконкурс на тема: “Изчезващите селища и традиции в трансграничния регион на България и Македония”
Thursday, September 21st, 2017Краен срок за изпращане на фотографиите: 07 октомври 2017г., 23:59 ч. Фотоконкурсът се организира в рамките на проект: RURAL REVIVAL “Повишаване на конкурентоспособността на туризма в региона чрез подпомагане развитието на селския и културен туризъм в трансграничния регион на България и Македония” с референтен номер CB006.1.22.020, финансиран от Interreg – ИППА Програмата за трансгранично сътрудничество […]
Конкурс за външни експерти-оценители към МИГ “ЛЯСКОВЕЦ – СТРАЖИЦА”
Thursday, September 14th, 2017Документи се подават до 30 септември 2017 г. На основание чл. 7 от Вътрешните правила за избор на външни експерти-оценители на МИГ “Лясковец – Стражица”, във връзка със Споразумение за изпълнение на Стратегия за ВОМР № РД50-196/29.11.2016г. по подмярка 19.2 „Прилагане на операции в рамките на стратегии за Водено от общностите местно развитие“ и в […]
Taking the future into their own hands – Youth work and entrepreneurial learning
Tuesday, September 12th, 2017y-1.5 Резюме на доклада Европейската комисия публикува окончателния доклад за работата с младежите, младежките полиики и предприемачеството. Докладът представя резултатите от голямо изследване, описващо и анализиращо приноса на младежката работа за подпомагане на младите хора в постигането на компетенции, които ще им помогнат да изпълнят личните си стремежи и да станат активни граждани в […]
Световната банка. 2017. Насърчаване на посещаването на детска градина от деца в неравностойно положение: експериментални доказателства от България
Tuesday, September 12th, 20172017_BULGARIAN-Supporting-Disadvantaged-Children-bg В настоящата публикация са представени резултатите от мащабно многоцентрово рандомизирано контролирано проучване, проведено през периода 2014—2015 г. в 236 бедни населени места в България, целящо да повиши посещаемостта в целодневните детски градини сред децата от бедни семейства, предимно от ромски и турски етнос. Настоящото проучване установява, че предоставянето на безплатен достъп до детска […]
« Previous Entries