Библиотека
« Previous Entries Next Entries »За училището – с обич и омерзение
Monday, June 13th, 2016За училището – с обич и омерзение Докладът е посветен на „различните” деца – деца с т. нар. „специални образователни потребности”, на деца от смесени бракове, от религиозни или етнически малцинства, на чужденци, мигранти и т .н. – как те преживяват днешната българска образователна ситуация, как се справят с предизвикателствата на средата и как […]
Семиотика на Себе си и Другия. Тематичен анализ на визуалното и текстово съдържание в буквари и читанки. Скрийнинг (юли – август 2015)
Monday, June 13th, 2016Семиотика на Себе си и Другия За обект на настоящото изследване се определят използваните в дидактичните материали визуални и вербални знаци за идентичност, (не)толерантност, гражданска определеност, разбрани като агенти на социални процеси. В този смисъл те се мислят през употребите на техните значения, формиращи и/или формирани от социалните контексти, в които са въвлечени. Изследването […]
Езикът на омразата в България
Monday, June 13th, 2016Езикът на омразата в България Езикът на омразата в България – поява, развитие, особености. София, 2015
Скрийнинг за толерантност и човешки права. Изследване на визуалното и текстовото съдържание на учебниците за начален етап на държавния образователен цикъл в България
Monday, June 13th, 2016Скрийнинг за толерантност и човешки права Докладът „Скрийнинг за толерантност и човешки права. Изследване на визуалното и текстовото съдържание на учебниците за начален етап на държавния образователен цикъл в България“ изследва количествените и качествените измерения на образа на „различния“ в българските учебници и учебни помагала за начален курс – хора с увреждания, представители на […]
Политическа и инструментална рамка на ЕС в сферата на образованието. Интегриране на общозначимите ценности за толерантност и човешки права в образованието през идеята за единен европейски социален модел
Monday, June 13th, 2016Политическа и инструментална рамка на ЕС в сферата на образованието Целта на настоящия анализ е да очертае развитието на обща концепция на ниво ЕС за образованието в европейските ценности на толерантност и мултикултурно разбирателство от най-ранна възраст. София, 2015
Наръчник „Един за всички – всички за един – разработване и прилагане на методология на позитивни ролеви модели срещу дискриминацията в училище“
Thursday, June 9th, 2016Център за приобщаващо образование за изграждане на приобщаваща училищна среда Настоящият наръчник предлага методология за работа с ученици от прогимназиален курс, разработена в рамките на проект „Един за всички – всички за един – разработване и прилагане на методология на позитивни ролеви модели срещу дискриминацията в училище“, финансиран в рамките на Програмата за подкрепа на […]
Аналитичен доклад по проект Наблюдение в съдилищата по административни и наказателни дела на бежанци и търсещи закрила в България
Thursday, June 9th, 2016Настоящият доклад съдържа обобщените данни и основни изводи от проект „Наблюдение в съдилищата по административни и наказателни дела на бежанци и търсещи закрила в Република България”, реализиран с подкрепата на Програма за подкрепа на НПО в България по финансовия механизъм на ЕИП 2009 – 2014 г. Наблюдавани и анализирани са практиките в съдилищата по водене на съдебните процеси, тяхната […]
Сборник на съдебната практика по дела на непридружени деца, търсещи закрила
Thursday, June 9th, 2016Първият за България Сборник на съдебната практика по дела на непридружени деца, търсещи закрила. Сборникът е предназначен да се използва от практикуващи юристи, юристи в областта на бежанското право и международното хуманитарно право, научни работници, студенти, а също и от съдии, прокурори, адвокати, както и отговорните административни органи и ведомства, , за да се съобрази […]
Публикувано е проучване на програмите, свързани с приобщаването на ромите, подкрепени от Исландия, Лихтенщайн и Норвегия чрез ЕИП и Норвежката програма
Monday, June 6th, 2016Проучването разглежда 47 програми на ЕИП и Норвежката програма, свързани с приобщаването на ромите в 12 държави. От тях 27 програми в пет приоритетни страни – България, Чехия, Унгария, Румъния и Словакия – бяха избрани за по-нататъшен задълбочен анализ. Проучването установи, че се наблюдават някои положителни ефекти за ромите като една от техните целеви групи. […]
Анализ на условията за наличие на добър вятърен потенциал на територията на Република България и подбор на 10 Общини, в които има предварителни предпоставки за ефективното използване на тази възобновяема енергия
Wednesday, June 1st, 2016Този документ е създаден от ФОРУМ ГРАДСКИ АЛТЕРНАТИВИ с финансовата подкрепа на Програмата за подкрепа на неправителствени организации в България по Финансовия механизъм на Европейското икономическо пространство в рамките на проект “ВЯТЪРЪТ РАБОТИ – Оценка на потенциала за производство на електроенергия от малки вятърни генератори на територията на 3 общини”. DOKLAD_VIATYR_OBSHT
« Previous Entries Next Entries »