Социални дейности
« Previous Entries Next Entries »Бедността в България. Образованието и заетостта като фактори за доходите и неравенството
Tuesday, October 17th, 2017Bednost_bg_16_IME В началото на това издание са изведени препоръки към публичните политики, кои- то са резултат от аналитичната работа и множеството формални и неформални срещи и дискусии, проведени от ИПИ. Първите глави засягат методологическите въпроси около данните за бедността и неравенството и представят детайлно рисковите групи и различните разрези на бедността. След тях са […]
Методология за гарантиране на детско участие в развиването на услуги, предоставяни на националните телефонни линии за деца в България, Румъния, Полша и Словакия
Thursday, September 28th, 2017CP-Methodology-in-WORD-with-links (на английски език) Асоциация Анимус, 2014 Методологията е разработена в рамките на проект “Подкрепа за гласа на детето в европейското общество чрез национални телефонни линии за деца 116 111”, който касае интегрирането на детската гледна точка в работата на детските линии в България, Румъния, Полша.
Какво да правя, ако тормозят детето ми в училище?
Thursday, September 28th, 2017Dipliana_za_roditeli_Animus_Listen Тази дипляна е изработена по проект „Разпознаване и предотвратяване на тормоза в училище чрез участие и гледна точка на децата в 7 държави от Европейския съюз“,финансиран от Европейската комисия по програма Дафне III. Асоциация Анимус, 2016
ЧУЙ МЕ! – Какво ни разказаха децата за тормоза и безопасността в училище
Thursday, September 28th, 2017LISTEN_BULGARIAN_web ЧУЙ МЕ! – Какво ни разказаха децата за тормоза и безопасността в училище Деца от 16 училища от седем европейски страни – България, Великобритания, Германия, Кралство Нидерландия, Румъния, Словакия и Швеция – споделят сходни истории за своето разбиране за тормоза и проблемите си в училище. Асоциация Анимус, 2016
Класна стая без тормоз – Наръчник за учители, придружаващ книжката ЧУЙ МЕ!
Thursday, September 28th, 2017Класна-стая-без-тормоз-наръчник-Анимус1 Асоциация Анимус, 2016 Наръчникът цели да предложи практическа помощ на учителите и другите професионалисти в образователната сфера, за да се справят успешно с тормоза в училище. Представяме Ви подход, основан върху активното въвличане на децата и търсенето на техните предложения за превенцията, разпознаването и справянето с тормоза в училище. Макар да е създаден […]
Световната банка. 2017. Насърчаване на посещаването на детска градина от деца в неравностойно положение: експериментални доказателства от България
Tuesday, September 12th, 20172017_BULGARIAN-Supporting-Disadvantaged-Children-bg В настоящата публикация са представени резултатите от мащабно многоцентрово рандомизирано контролирано проучване, проведено през периода 2014—2015 г. в 236 бедни населени места в България, целящо да повиши посещаемостта в целодневните детски градини сред децата от бедни семейства, предимно от ромски и турски етнос. Настоящото проучване установява, че предоставянето на безплатен достъп до детска […]
Европа за европейски социален модел – Първи стъпки към Европейска Социална България през призмата на възнагражденията за труд и правата на работниците
Monday, September 11th, 2017Evropa_za_Evropeiski_socialen_model Ограничаването на възможностите за емиграция на висококвалифицирани кадри чрез въвеждане на задължителна работа в България след завършване на висше образование, в комбинация с улеснен внос на работна ръка от трети държави чрез отпадане на пазарния тест за намиране на специалисти в страната, ще доведе до замразяване на българските заплати, които и сега са […]
София – град на многообразието, наръчник за за интеграция на граждани от трети страни
Thursday, July 20th, 2017narychnik-1 Първата част на наръчника представлява обобщена методика за обучение за успешна интеграция на граждани на трети страни, както и набор от обучителни методи и дейности, които могат да се използват за обучение на представители на заинтересованите страни. След описание на цялостната методология са описани палитра от конкретни обучителни дейности, които са твърдо основани […]
Административен мониторингов доклад за 2016 г. за изпълнението на Националната стратегия на Република България за интегриране на ромите 2012-2020 г.
Tuesday, July 11th, 2017На 14 юни 2017 Министерският съвет одобри, а на 5юли 2017 Народното събрание прие Административния мониторингов доклад за изпълнението на Националната стратегия за интегриране на ромите (2012-2020 г.) за 2016 г. 2016_Monitoringov_doklad 2016_Za_Informaciq_po_oblasti__Monitoringov_doklad Мониторинговият доклад отчита напредъка за 2016 г. по изпълнението на Националната стратегия, както и на общинските планове за действие през миналата […]
Подобряване и споделяне на знанието за ролята на Интернет в процеса на трафик на хора: Национален доклад за България
Friday, June 30th, 2017Surfandsound_National report_BG В основата на настоящия кратък доклад стоят задълбоченото проучване на българската мрежа и дълбочинните интервюта с ключови информирани лица – със специален фокус върху използването на Интернет за набирането, транспортирането и рекламирането на услуги в процеса на трафика на хора (ТХ) и каналджийството. Анализирани са житейският и професионалният опит на интервюираните лица, […]
« Previous Entries Next Entries »